بررسی رابطه ی بین سرمایه اجتماعی و شکاف نسلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه زنجان با مادرانشان سال تحصیلی88-87

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
  • نویسنده معصومه احمدی
  • استاد راهنما پروانه دانش امیر ملکی
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1388
چکیده

چکیده زندگی انسان و تمام فعالیت های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی محصول کنش های متقابل و روابط با دیگران است از این رو هرگونه تغییر در این روابط چه به سمت بهبود و چه به سمت نزول، سطح وکیفیت زندگی ما را تحت تاثیر قرار می دهد افت کیفیت و کمیت روابط اجتماعی که محققان از آن به عنوان تقلیل یا فرسایش سرمایه اجتماعی نام می برند یکی از مشکلات جوامع به خصوص جوامع در حال توسعه است که به تضعیف انسجام اجتماعی می انجامد و موجب گسترش انشقاق گروهها و فاصله اجتماعی می شود. در دهه های اخیر موج مدرنیزاسیون که به همراه خود آموزش همگانی و گسترش رسانه های جمعی را به همراه آورد موجب افزایش دانستنیها و آگاهی های نسل جدید شده که با شتاب ،اجتماعی می گردند. زیست جهان متفاوت نسل نو که به سبب تحولات صنعتی و سپس اجتماعی– فرهنگی به وجود آمده بین جهان بینی نسل جدید و قدیم شکاف انداخت. این فرایند منجر به تعارض و گسست یا شکاف میان نسل جدید و قدیم شده است همین امر صاحبنظران را واداشته از ابعاد مختلف روان شناسی،جامعه شناسی و علوم تربیتی و سایر علوم به تبیین و تحلیل این امر بپردازند. تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی خانواده با شکاف نسلی دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان شهز زنجان و مادرانشان می پردازد. روش این تحقیق پیمایشی است که با استفاده از تکنیک پرسشنامه و از طریق مصاحبه حضوری انجام شد. جامعه مورد مطالعه،کلیه دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان شهر زنجان هستند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، افراد نمونه به طور تصادفی مشخص شدند. رابطه سرمایه اجتماعی و مولفه های آن با شکاف نسلی بررسی و مورد سنجش قرار گرفت. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهدکه از پنج فرضیه مطرح شده، چهار فرضیه تایید شده است. سرمایه شناختی درون خانواده، سرمایه شناختی بیرون خانواده، سرمایه ساختاری بیرون خانواده، شاخص نهایی سرمایه اجتماعی، با شاخص کل شکاف بین نسلی همبستگی منفی معنی داری نشان می دهد. با این حال تنها سرمایه ساختاری درون خانواده همبستگی منفی با شاخص نهایی سرمایه اجتماعی ندارد. همچنین بین سرمایه اجتماعی و نوع مدرسه، رشته تحصیلی، مدت سکونت، تعداد خواهر و برادر، نوع مالکیت منزل، رابطه معنی داری وجود دارد. در مجموع این چهار متغیر بر روی هم 82 درصد از واریانس متغیر وابسته (شکاف بین نسلی) را تبیین می کند. اصطلاحات کلیدی: سرمایه اجتماعی، شکاف نسلی

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی رابطه بین سلامت روان، منبع کنترل و شیوه مقابله ای دانش آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه شهر تهران

هدف: این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین سلامت روان، منبع کنترل و شیوه مقابله ای دانش آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه شهر تهران انجام شده استروش: نمونه ای که مورد بررسی قرار گرفت شامل 191 دانش آموز بودند. جهت انتخاب نمونه پژوهش ابتدا منطقه 7 شهر تهران به جهت انسجام نسبی بافت فرهنگی، اقتصادی و اجتماعی (طبق پیشنهاد اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران) انتخاب شد. سپس از بین مدارس دولتی دخترانه این منط...

متن کامل

رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان

کیفیت زندگی شرایطی است که خوب زیستن را امکان پذیر می‌سازد، به نحوی که فرد در یک وضعیت مناسب جسمی، روانی و اجتماعی قادر به انجام فعالیتهای روزمره باشد. این پژوهش با هدف تعیین رابطه باورهای دینی و سبک زندگی با کیفیت زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر زنجان در سال1394 انجام گردید. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر زنجان ر سال تح...

متن کامل

رابطه ی باورهای مذهبی و انعطاف پذیری کنشی با خوش بینی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی باورهای مذهبی وانعطاف پذیریکنشی با خوش بینی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی شهرستان دزفول بود. نمونه شامل 300 نفر دانش آموز دختر بود  که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه ی باورهای مذهبی، پرسشنامه  انعطاف پذیری کنشی کانر و دیویدسون (CD- RISC) و پرسشنامه  خوش بینی (ASQ) که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودن...

متن کامل

بررسی ارتباط سرمایه ی اجتماعی و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دبیرستانی

هدف مطالعه حاضر بررسی سرمایه ی اجتماعی و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزاندختر دبیرستانی است. نمونه ی این پژوهش شامل 405 دانش آموز است که به روش نمونه گیری تصادفیاز میان دانش آموزان دختر سوم دبیرستان شهر اردبیل انتخاب گردیدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاسسرمایه اجتماعی، مقیاس شادکامی و پرونده ی تحصیلی دانش آموزان استفاده شده است. نتایج ضریببا پیشرفت تحصیلی (r=0/ و شادکامی ( 15 (r= 0/ هم...

متن کامل

بررسی رابطه دینداری و امیدواری اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر شیراز

امید به عنوان نیروی محرکه انسان و یکی از عوامل مهم در بهزیستی مادی و معنوی به شمار می رود. ادیان الهی همواره متدینین را در سخت ترین شرایط به امید، رجا و توکل دعوت می کنند. امیدواری در سن نوجوانی که مرحله شکل گیری بنیانی ترین نظرها و مهم ترین انتخاب هاست به مراتب بیش از مراحل دیگر عمر اهمیت دارد. این تحقیق به دنبال این است که میزان امیدواری را در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه بسنجد و رابطه آن...

متن کامل

بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر تهران

مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران بود. پژوهشگر با طرح این پرسش که چه رابطه بین سبک های مقابله ای با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد به تحلیل و تبیین موضوع پژوهش پرداخت. جامعه ی آماری مشتمل بر 56000 از دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه در شهر تهران اعم از دانش آموزان دختر و پسر که در سال تحص...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023